Banor

Banor är det som har fungerat mycket bra på idrottslektionerna. Banor kan man bygga upp på så många olika sätt. Varje elev får sedan gå banan i sin egen takt. Man kan bygga in flera olika svårighetsgrader i banorna, som t ex att hänga upp rockringar i olika höjder. Man kan ta den rockring som man tycker är lämpligt hög, eller alla tre.

Vi brukar ha musik i bakgrunden. Ibland funkar inte det - det kan finnas elever som inte klarar av bakgrundsmusik, de vill istället lyssna aktivt på musiken och kan då inte gympa samtidigt.

Ibland har vi gjort banor med motoriska moment som helt är anpassade efter särskoleelevernas behov.

Ibland har vi gjort banor för gosedjur. Varje elev får då ett gosedjur som de ska göra banan tillsammans med. Passar utmärkt för alla elever i de yngre skolåren.

Ibland har vi gjort banor med något speciellt moment som vi övat under flera idrottslektioner. Om vi t ex tränat att studsa bollar ett tag lägger vi in det sedan i vår bana.

Ibland låter vi eleverna tillsammans bygga upp egna banor. Det är mycket intressant att se deras samspel och deras uppfinningsrikedom.