Det är bra att visuellt kunna se vad man gör. I addition brukar vi börja med denna arbetsmall. Om eleven ska räkna ut talet "4+1=" så lägger det 4 klossar i den första rutan och 1 kloss i den andra rutan. Sedan styr vi ihop klossarna till den sista rutan.
Och så räknar man hur många klossar som hamnat i resultatrutan, och får på så sätt fram svaret.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar